Descripción

El libro consta de dos partes. En la primera se plantea un estadode la cuestión sobre la intervención temprana, insistiendo en lascaracterísticas evolutivas de los niños con Síndrome de Down en laprimera infancia y en el papel de los familiares en esta etapa.
En la segunda se presenta y desarrolla el programa de intervencióntemprana en cuatro áreas: motora, cognitiva, sociocomunicativa yadquisición de hábitos de autonomía.

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